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ENTRENAMIENTO DE FUTBOL BASE: PROGRAMA DE APLICACION TECNICA, NIV EL 1
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El objetivo de este libro es ofrecer una herramienta de trabajo pr?ica para el t?ico, de forma que al exponer las diferentes acciones t?icas, t?icas y cualidades f?cas no se pretende definir el concepto de las mismas sino concretar los objetivos que debe perseguir el entrenamiento de cada una de ellas. El libro se centra, fundamentalmente, en tres aspectos: -Fundamentos del programa. Parte de esta exposici?etalla los objetivos y consideraciones que deben tenerse en cuenta en la mejora de cada una de las acciones. Este conocimiento es importante ya que para el t?ico no debe ser suficiente aplicar y repetir ejercicios dise?s por otros t?icos, permiti?ole esta informaci?ograr una mayor eficacia en cada una de las actividades realizadas en el entrenamiento. Adem?facilita la correcta progresi?anto en la utilizaci?e diversas formas did?icas, como en la evoluci?el alumno. -Exposici?e ejemplos pr?icos. Para la mejora de cada acci?e pueden plantear innumerables juegos, con distintos grados de dificultad, seg?l nivel de los jugadores. En el libro se exponen diferentes ejemplos de todas las acciones t?icas, t?icas y de las cualidades f?cas. Estos ejemplos tienen como objetivo ser un punto de referencia para el trabajo del t?ico. -Conocimientos m?cos y psicol?os. Adem?de los puramente t?icos, son necesarios otro tipo de contenidos que son soporte del proceso de formaci?La frecuente ausencia de especialistas en estas materias en las estructuras de f?l-base hace necesario que el t?ico conozca soluciones pr?icas y concretas para aquellos aspectos m?co-preventivos y psicol?os que se le presentan de forma habitual en su tarea. Adem? se analizan aspectos como los diferentes principios metodol?os, el f?l como proceso de formaci? las formas did?icas y la programaci?conceptos y entrenamiento de la t?ica, t?ica y P. F?ca, la sesi?e entrenamiento, las etapas de aplicaci?el At-1, y las estructuras que deben contemplarse en el F?l-Base. Todo ello acompa? de numerosos gr?cos y dibujos.
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