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MEDOTODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
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El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educaci?pedagog? psicopedagog? educaci?ocial, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formaci?e bases metodol?as de investigaci?ducativa.Los contenidos son los habituales de los manuales al uso: caracter?icas de la informaci?ient?ca aplicada a la educaci?las fases del proceso de investigaci?dise?experimentales, etc. Pero se ha hecho un esfuerzo por incorporar las m?recientes innovaciones, tanto en metodolog?cuantitativa como cualitativa. Especialmente por lo que respecta a estudios de encuesta, metodolog?experimental, estudios ex post-facto, investigaci?cci?grupos de discusi?teor?fundamentada, investigaci?omunicativa, enpowerment evaluation, investigaci?valuativa, etc.Libro de inter?para te?os, para profesionales de la ense?a y estudiantes de ciencias de la educaci?la obra est?structurada en cuatro bloques. En el primero se abordan las caracter?icas generales del m?do cient?co, aplicado especialmente a la educaci?en el segundo se contempla la metodolog?cuantitativa y en el tercero la metodolog?m?bien cualitativa. Finalmente, el cuarto bloque se refiere a la investigaci?valuativa.
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