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MIL EJERCICIOS Y JUEGOS APLICADOS A ACTIVIDADES CORPORALES DE EXP RESION; T.1 (3ª ED.) (2 VOL.)
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Entendiendo que el cuerpo cotidiano puede ser un cuerpo expresivo, el presente libro ofrece el marco pr?ico para ir de la expresi? la comunicaci?de lo espont?o a lo codificado, abarcando tanto las capacidades de ejecuci?omo las de creaci?Los dos vol?es que configuran el conjunto del libro se han estructurado entorno a tres ejes o bloques que sit?y desarrollan las Actividades Corporales de Expresi?El primer bloque -Contexto referencial- reflexiona a grandes trazos sobre d? se mueve la Expresi?orporal dentro de las ?as, situando y enmarcando nuestra propuesta concreta. El segundo bloque -Contenidos de ense?a- desarrollo, mediante juegos y ejercicios, el t?lo del libro. Nos sit?n qu?ontenidos, abarcando desde la exploraci?el cuerpo en todos sus componentes hasta las producciones derivadas de los distintos procesos de aprendizaje. Su estructura sigue un modelo de fichas escritas que se complementan con im?nes. Cada ficha desarrolla los siguientes apartados: -Nombre (denominaci?ajo la que se presentan las diferentes propuestas) -Objetivo (aspectos priorizables y espec?cos que constituyen la finalidad de la propuesta) -Situaci?nicial (Agrupaci?distribuci? colocaci?e los sujetos y el material que intervienen en la propuesta) -Material (relaci?e los distintos elementos externos al individuo que intervienen en la realizaci?lobal de cada propuesta) -Descripci? descripci?scrita detallada de una propuesta) -Variantes (forma o soluci?istinta de una propuesta) -Observaciones (puntualizaciones que contribuyen a la organizaci?desarrollo y resoluci?e una propuesta) -Esquema r?ico (estructura musical de las propuestas musicales mencionadas). El tercer bloque reflexiona sobre c?transmitir los contenidos a nivel metodol?o-did?ico. Nos sit?n la forma, teniendo en cuenta tanto al individuo yal grupo como al ense?e, y propone una forma de evaluaci?e las Actividades Corporales de Expresi?/font>
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