ANALISIS DE LA INFORMACION AUDIOVISUAL EN LAS AULAS
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La obra da respuesta a la necesidad del sistema educativo de afrontar el an?sis de la informaci?udiovisual por la mediaci?ue ?a efect?n la actualidad en el conocimiento de nuestro entorno y por la implantaci?ocial que tiene. Se parte de la concepci?e la informaci?udiovisual como interpretaci?e la realidad y c?la configura seg?as diversas tecnolog? y medios, se profundiza luego en la organizaci?e los contenidos, en los c?os de tratamiento, en la trabaz?uperior de g?ros, programas y programaci?e la televisi?eg?os modelos generalista, tem?co y convergente, se indaga posteriormente en los contextos inmediatos y globales para alcanzar mayor significaci? se cierra con el an?sis de las repercusiones de todo lo anterior en los procesos de la comunicaci?ducativa. La obra en su conjunto ofrece un modelo de an?sis ampliamente contrastado para que sirva de orientaci?n el trabajo con la informaci?udiovisual en las aulas. Mariano CEBRIN HERREROS es Catedr?co de Informaci?udiovisual de la Universidad Complutense de Madrid. Es autor de m?de una veintena de obras relacionada con su especializaci? ha trabajado con profesores y alumnos de diversos niveles educativos en el estudio y an?sis de la informaci?udiovisual.
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