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COMO GESTIONAR EL CAMBIO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
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Esta obra ofrece estudios y m?dos aplicables a cualquier situaci?e liderazgo o de responsabilidad. Es un material ? para el profesorado, la jefatura de estudios, los departamentos de Orientaci?etc., ya que todos sus componentes tienen un papel crucial en la buena marcha del conjunto y en la satisfacci?e cada una de las personas que lo forman. Los temas que se desarrollan en este libro se extienden desde el estudio de los factores que intervienen en el cambio (contexto, estructura de la ense?a, contenidos curriculares, proceso de aprendizaje...) y los nuevos paradigmas (tercera ola, orden impl?ta, punto crucial), enfoques de la dimensi?ersonal (inteligencias m?ples, potencial humano, ciclos vitales, autoconcepto...), hasta la descripci?e la din?ca del cambio: condiciones, objetivos, resistencias, fases, autoridad y organizaci?
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