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DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD: ESTRATEGIAS, HABILIDADES, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
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El Trastorno por D?cit de Atenci?TDA) con o sin hiperactividad es una alteraci?om?ue afecta a uno de cada veinte ni?en edad escolar. Se define como un conjunto de fen?os neuropsicol?os, cuyos s?omas principales son periodos breves de atenci? una actividad psicomotora exagerada, lo que le impide desarrollar actividades cognitivas o acad?cas de forma efectiva. En la mayor?de los casos el TDA tiene consecuencias negativas para quienes lo padecen, tanto en el ?ito familiar como en el escolar o social, de forma que afecta al desarrollo integral de los sujetos. No obstante, si se logra entender y se aplica un tratamiento adecuado, es posible que los pacientes, ni?o adultos, aprendan estrategias y desarrollen habilidades para controlar los s?omas y alcanzar una calidad de vida mejor. Esta obra analiza el TDA a partir de una selecci?e conocimientos cient?cos b?cos y teor?, que permiten al lector acercarse a las neurociencias; tambi?se interpretan datos actuales sobre el diagn?co y los tratamientos de este trastorno en ni? j?es y personas maduras sobre la base de terapias emocionales y de aprendizaje, as?omo mediante el uso de medicamentos.
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