|
LA EDUCACION CIVICO-SOCIAL EN EL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACION IN FANTIL: (ANALISIS COMPARADO DE LAS PROPUESTAS ADMINISTRATIVAS Y FORMACION DEL PROFESORADO)
1 ofertas de 7.21 a 7.21 €
La educaci?ebe empezar por el principio. Si la ciudadan?legal comienza, en nuestro pa? a los dieciocho a? la ciudadan?"educativa" debe empezar mucho antes. Para ello es necesario que las propuestas concretas de acci??co-social en el aula partan de una amplia reflexi?edag?a que favorezca un clima de ciudadan?en los centros escolares. Una reflexi?ue permita a los educadores profesionalizarse en la funci?omprensiva, como mediadores e int?retes, de los acontecimientos c?cos. La educaci??co-social no debe acentuar el papel de estudiantes o alumnos, sino el de aprendices de la ciudadan?democr?ca.Este libro pretende colaborar en esta direcci?onsiderando, principalmente, las posibilidades de la educaci??co-social en la educaci?nfantil. ¿C?puede el educador contribuir a la formaci??ca? ¿C?se puede comprender y aplicar el principio de interdependencia humana en la educaci?nfantil? El objetivo c?co-social de que los alumnos adopten cr?camente los valores democr?cos ¿se puede lograr en la educaci?nfantil? ¿Cu?s son los itinerarios de formaci?e los educadores para que contribuyan a la formaci?r?ca de sus alumnos? A estos y otros interrogantes trataremos de dar aqu?espuesta.
|
