|
TEMAS AMBIENTALES EN EL AULA: UNA MIRADA CRITICA DESDE LAS CIENCI AS SOCIALES
1 ofertas de 10.00 a 10.00 €
Desde hace algunos a? t?inos como "ecolog?, "agujero de ozono", "especies en peligro de extinci? "contaminaci?mbiental" han pasado a formar parte del vocabulario cotidiano de la gente. Y si bien la escuela ha intentado focalizar la tem?ca, lo cierto es que se tiende a diluir la complejidad de la cuesti?mbiental reduci?ola a "clases especiales" o a temas aislados que se abordan forzadamente. Todo ello favorece un enfoque superficial de los temas ambientales -al que los autores denominan "ecologismo light"- que no logra articular un pensamiento reflexivo alrededor de la cuesti?i encuentra c?promover en los sujetos verdadero compromiso y responsabilidad ambiental.Este libro propone marcos te?os y planteos did?icos fundamentados en un enfoque social e integrador. Por un lado, porque las investigaciones en educaci?mbiental exigen el aporte de m?ples miradas que consideren las dimensionespsicol?a, sociol?a, econ?a, geogr?ca, hist?a y ?ca. Y, por otro, porque pensar socialmente la realidad favorece en los alumnos el desarrollo del juicio cr?co, condici?ecesaria para una actitud activa y comprometida en el cuidado y preservaci?el ambiente, uno de los prop?os centrales de la educaci?mbiental.A partir de la propia pr?ica profesional docente de los autores tanto en el aula como en talleres ambientales, el texto presenta, adem? ejemplos de experiencias did?icas para distintos niveles y ciclos del sistema educativo.
|
