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VALORES EN EVALUACION E INVESTIGACION SOCIAL
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Ernest R. HOUSE, un evaluador, y Kenneth R. HOWE, un fil?o, tratan de reconciliar la filosof?con la experiencia de la evaluaci? desarrollan una teor?de la evaluaci?coherente con el pensamiento contempor?o en filosof? en especial con las concepciones que reflexionan sobre la democracia. Los autores muestran una gran preocupaci?or determinar las consecuencias que se derivan de sus an?sis para la pr?ica, se?ndo las caracter?icas que deben tener las evaluaciones. Siempre que les es posible, vinculan sus conclusiones te?as con las pr?icas vigentes, para acreditar a quienes han aplicado estas ideas con antelaci? sus an?sis y para demostrar que ese tipo de evaluaciones puede hacerse.Aunque el libro se centra en la evaluaci?estas ideas tambi?se aplican a la investigaci?ducativa y social, pues les afectan similares cuestiones axiol?as, y ninguna puede ser neutra respecto a ellas. No obstante, pueden lograrse juicios de valor objetivos e imparciales. Los autores sostienen que las declaraciones sobre datos y valores no son independientes, sino que ambas se combinan. Asimismo, examinan los l?tes ?cos y pol?cos que acompa?a cualquier contrato o programa de evaluaci?sin perder de vista que vivimos en sociedades democr?cas y que estas pr?icas tienen que servir para reforzar m?esta concepci?e la vida social. Intentan alinear la teor?y la pr?ica profesionales con el pensamiento democr?co.Es ?e, por tanto, un texto de gran inter?para profesionales y estudiantes de psicopedagog? sociolog?y ciencias sociales en general.
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